(NB) Wie lassen sich die Fächer Biologie, Mathematik, Musik und Sport fächerverbindend unterrichten – richtig: mit dem Programm „Löwen retten Leben“.

"Schüler:innen machen Zeitung" Ein Redakteur der RNZ besucht die Klasse 8d im Deutschunterricht.

KRÄHE UND BÄR oder: die Sonne scheint für uns alle von Martin Baltscheit

(JK) Der Otto-Schulplaner erhält nächstes Schuljahr ein ganz besonderes Cover: es wurde von Diana Steiner aus der 8a gestaltet. Diana entwarf das Gewinnerbild unter dem Motto „Mein Lieblingsfach“. Ihr Lieblingsfach ist das Fach Kunst. Als Gewinnerin wird sie nicht nur täglich ihr Werk auf dem Schulplaner bewundern können, sie erhielt auch einen Gutschein für einen Schreibwarenladen. Überreicht wurde der Preis durch die Fachvertretung Bildende Kunst.

(NB) Das „Löwen retten Leben“-Programm in Baden-Württemberg steht unter der Schirmherrschaft des Kultusministeriums. Da in Deutschland jährlich durchschnittlich 100.000 Menschen an einem plötzlichen Herztod sterben, ist das erklärte Ziel der Kampagne: „Wiederbelebung soll Schule machen“. Und die OGRS ist mit dabei! Ersthelfer*innen können bis zum Eintreffen des Rettungsdienstes eine Herzdruckmassage durchführen. Viele trauen sich dies nicht zu. Das ist der Punkt, an dem wir ansetzen. Nach unserer coronabedingten Zwangspause seit Oktober 2019 geht es im März für unsere Herzensretter an der OGRS wieder los! Die „Löwen retten Leben“ – Woche für die Klassen 5-9 findet vom 21.3.-25.3.2022 statt Eine Doppelstunde lang steht klassenweise die Ausbildung durch Fr. Burkard (LRL-Trainerin) nach den Herzensretter-Standards auf dem Stundenplan. Wir üben den Ablauf „PRÜFEN - RUFEN – DRÜCKEN“ und sorgen so dafür, dass Wiederbelebungskenntnisse keine Ausnahme sind. Diese Routine wird an unserer Schule jährlich geübt und wiederholt. Im Ernstfall kann man dann beherzt eingreifen und nicht nur tatenlos zusehen. Wir sagen dem Nichtstun den Kampf an! Weitere Informationen zu „Löwen retten Leben“ gibt es auf: www.schulsanitaetsdienst.com

(TS) - Hanna Jansen liest aus ihrem Roman „Herzsteine“, Prüfungslektüre für die Haupt- und die Realschulabschlussprüfung.

In Vorbereitung auf unsere mündliche Prüfung dieses Schuljahr hat unsere Englischlehrerin Frau Raith in Zusammenarbeit mit ihrem Mann ein Projekt organisiert, in dem wir mit Lehramtsstudenten aus Freiburg einen Blog gestartet haben. Im Vorfeld schauten wir den Film „The Hate U Give“ in englischer Sprache. Der Film handelt von Polizeigewalt in Amerika. Sowohl wir als Klasse als auch die Studenten aus Freiburg waren in Gruppen eingeteilt und immer eine Gruppe aus Freiburg arbeitete mit einer Gruppe von uns zusammen. Durch kurze Videos und Texte stellten wir uns gegenseitig vor. Nach und nach mussten wir Aufgaben über den Film, die wir von den Studenten gestellt bekamen, bearbeiten und waren immer im Austausch mit den Studenten. Eine dieser Aufgaben war z.B. einen Tagebucheintrag über eine Szene aus dem Film zu schreiben. Damit setzten wir uns mit den Personen und ihren Gefühlen auseinander. Oft wurden die Antworten auch per Video übermittelt und wir redeten Englisch mit den Studenten und sprachen über den Film. Wir entdeckten immer wieder neue Gemeinsamkeiten mit den Studenten. Dieses Projekt war durchaus eine Abwechslung zum normalen Englischunterricht. Für dieses Projekt bekamen wir IPads, mit denen wir arbeiten konnten. Da wir viel mit den Studenten in Englisch sprachen, war dies eine gute Vorbereitung auf die kommende Kommunikationsprüfung, denn wir sammelten viel Praxiserfahrung. Uns Schülern hat das Projekt sehr gut gefallen. Til und Phil, 10a